lunes, 28 de abril de 2008

INTERNENES


Aquí les traigo una página llena de juegos para descargar para todas las edades y areas. En concreto les pongo el enlace a la zona de Educación Infantil que es la que nos ocupa, pero se puede acceder desde ahí facilmente a cualquier otra zona.
Se tratan contenidos muy diversos, aunque también podemos encontrar juegos desarrollados en inglés. ¡Que lo disfruteis!

http://www.internenes.com/programas/categoria.php3?c=Infantil

lunes, 21 de abril de 2008

EL JUEGO INTERACTIVO 'LA PULGA LEOCADIA'

Esta es una noticia publicada por el diario El Mundo, me h parecido muy interesante añadirla a nuestro blog, ya que es importante que se acerque la informática a los niños con algún tipod e discapacidad, en este caso, a los niños ciegos. Aquí os dejo la noticia para que podáis leerla tranquilamente, es muy interesante. ¡Besos!
EL JUEGO INTERACTIVO 'LA PULGA LEOCADIA' ACERCA LA INFORMÁTICA A LOS NIÑOS CIEGOS

Los responsables de Educación de la ONCE han presentado en Madrid el juego interactivo 'La Pulga Leocadia', un trabajo realizado en colaboración con el Centro de Investigación, Desarrollo y Aplicación Tiflotécnica de la Organización (CIDAT) y la empresa Code Factory.
'La Pulga Leocadia' es un software especialmente diseñado para niños con discapacidad visual de edades comprendidas entre los dos a los cinco años, por lo que "su principal objetivo es acercar el uso del ordenador y las nuevas tecnologías de la comunicación y la información a los niños ciegos de estas primeras edades", tal y como ha explicado Ángeles Lafuente, coordinadora del proyecto.El software permite trabajar con el teclado del equipo y con el ratón, y utiliza información auditiva y refuerzos verbales de forma constante, con efectos sonoros, voces naturales y expresivas que posibilitan y motivan al niño la comprensión del programa.
El juego, concebido como material didáctico dentro del proceso educativo de los niños ciegos y deficientes visuales, puede ser utilizado también por niños videntes debido a su claridad en las imágenes, los contrastes visuales, el colorido y la disposición de la información. Constituye, así, y está concebido como un instrumento integrador dentro del aula, aspecto que se acentúa al ofrecer la posibilidad de trabajar en castellano, gallego, catalán, eusquera o inglés.
"¿Qué quieres hacer?" Con esta pregunta comienza el viaje por el mundo de Leocadia, la pulga que ha de enfrentarse al mundo desde su pequeño tamaño y la compañera inseparable del niño ciego o deficiente visual que, mediante su voz, le irá guiando por cada uno de los momentos y actividades del juego.
Desde el menú inicial, Leocadia ofrece al usuario la opción de leer un cuento, bien por capítulos ('La Pulga Leocadia', 'Sillas y cojines', 'Una, dola, tela, catola' y 'El mar') o bien de continuo, o la opción de acceder a los juegos interactivos, separados en dos niveles que se ajustan al desarrollo evolutivo de cada niño, su capacidad de atención, sus conocimientos y su ritmo de aprendizaje.'Ir construyendo nuestro propio castillo'
Todo ello ideado por Antonio Vicente Lucerga, autor real del cuento, especialmente sensibilizado con las necesidades educativas de los niños con discapacidad visual, que se ha volcado en su aportación literaria a este proyecto, y quien ha comentado durante la presentación que su cuento "surgió con la intención de que el niño ciego se identificara con la pulga y, a través de ella, pudiera reconocer su capacidad de superación ante todos los límites que se vaya encontrando".
A modo de moraleja el cuento concluye con la lucha de Leocadia por mantener en pie un castillo de arena en la playa, cuya representación significa "la necesidad de ir construyendo nuestro propio castillo, en este caso el del niño, luchando más que contra el mar contra la propia tierra que es el terreno en el que una está y puede controlar", tal y como ha apuntado el autor.
El juego ha sido diseñado por un grupo de profesionales de la ONCE, con muchos años de experiencia en la educación de personas ciegas y deficientes visuales y en la creación de juegos adaptados, con el fin de cumplir todos los aspectos psicopedagógicos y los contenidos del currículo exigidos en la Educación Infantil.
A través de 'La Pulga Leocadia' el niño desarrolla las nociones básicas del conocimiento y control del propio cuerpo y de su autonomía personal, la convivencia con los demás y el descubrimiento del entorno, el aprendizaje del lenguaje y de las habilidades comunicativas, la representación numérica, y la expresión artística y la creatividad.

martes, 15 de abril de 2008

viernes, 11 de abril de 2008

"Letras (discriminación auditiva y visual de fonemas)"

"Letras (discriminación auditiva y visual de fonemas)"
Es una aplicación que se compone de dos grandes bloques de actividades: Tres juegos de discriminación auditiva de los fonemas y tres juegos de discriminación visual y trazo de las grafías correspondientes. De José María Blanco, Aurora Gil y Mercedes Álvarez.
Además dispone de una guía para el profesorado donde se explican los objetivos propuestos con dichas actividades, y también nos explican como podemos y debemos trabajar con el ordenador en un aula de infantil.
Solo espero que os guste y os sirva en un futuro no muy lejano.
¡Un saludo!
"Letras (discriminación auditiva y visual de fonemas)"

"a e i o u"





Os facilito una página donde encontraremos un recurso educativo especialmente diseñado para la Etapa de Educación Infantil, donde los niños y niñas aprenderán a identificar las vocales con divertidos juegos y actividades muy diversas.

¡Un saludo! ¡espero que os parezca util y divertido!

"Las vocales"



http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2003/vocales/escritura/inicio.htm

martes, 8 de abril de 2008

JuGaR CoN La MúSiCa

El siguiente video que aquí mostramos, creo que nos traerá recuerdos a todos sobre nuestros juegos de imitación que practicabamos en clase de pequeños.Espero que todos y todas recordemos a Pin Pon, y aprendamos con esto que la música es una forma de jugar de las más divertidas.

lunes, 7 de abril de 2008

LA HISTORIA DE NUESTROS JUEGOS**

Los juegos de niños y niñas actuales son muy divertidos y novedosos pero también han existido gran cantidad de juegos en la historia que aun se siguen practicando y no los debemos olvidar. Entre ellos podemos encontrar la gallinita ciega, la ronda, la rayuela... ¡Observad y disfrutad de ellos!

Desde 1930 hasta 1950



Desde 1950 hasta 1960

¡Inglés para los más peques!

En la página del Ministerio de Educación y Ciencia podemos encontrar recursos muy interesantes tanto para el profesorado como para el alumnado. Dentro de esta página he encontrado un juego para niños de infantil en inglés. Se llama English for Little Children, y consiste en jugar con Alex y sus amigos, de forma que los niños y niñas de estas edades puedan aprender inglés de forma divertida y amena, realizando las diferentes actividades con sus divertidos personajes. La página está realizada por María Piedad, Eugenio Álvarez y Soraya Anais.

Aquí os dejo el enlace para que lo veáis. ¡¡¡Espero que os guste!!!

http://www.cnice.mec.es/pamc/pamc_2004/2004_for_children/

¿¿¿Jugamos???



Las nuevas tecnologías se están instaurando dentro de las aulas en nuestros colegios, las clases de Educación Infantil están todavía al margen de este nuevo proyecto pero aún así hemos de fomentar el trabajo de los niños y niñas de educación infantil con los ordenadores. Existen gran cantidad de juegos educativos creados por el Ministerio de Educación para trabajar dentro del aula todas las competencias de los alumnos y alumnas introduciéndolo en este nuevo mundo de las nuevas tecnologías. Un buen ejemplo es este juego interactivo creado por el MEC y las comunidades autónomas. Dicho juego es divertido, tiene gran colorido y ayuda al niño o la niña a conocer el vocabulario, desarrollar la imaginación, sumergirse en las tecnologías... ¡¡PROBADLO, NO OS DECEPCIONARÁ!!

http://ares.cnice.mec.es/infantil/